Сторінка музкерівника

Сторінка музичного керівника

Музичні керівники ДНЗ №21 «Барвінок»:

       Москаленко  Марія  Андріївна :    

Освіта: вища, БДПІ,1992рік.

Факультет: дошкільне виховання.

Спеціальність:   Педагогіка та психологія (дошкільна).

Педагогічний стаж: 40 років . З 1986 року на посаді музичного керівника ДНЗ №21 "Барвінок".    Спеціаліст  І   категорії.

Нагороджена почесними грамотами міськво, ОблУОН.

Життєве кредо: «Відносься до інших так, як ти хочеш, щоб відносилися до тебе».

 Сафронова  Альона  Іванівна :

Освіта: вища, БДПІ, 2005рік.

Факультет: початкове навчання.

Спеціальність:   Вчитель початкових класів.

Педагогічний стаж:18 років. З 2010 року працює на посаді музичного керівника ДНЗ №21 "Барвінок".  

 Спеціаліст  ІІ   категорії.

Неодноразово виносилися подяки.

Життєве кредо: «Музика та доброта врятує світ».

                                                                                                                                     

ПАМ`ЯТКА ДЛЯ батьків
з музичного розвитку дошкільників

1.Ранній прояв музичних здібностей дитини говорить про необхідність   розпочинати музичний розвиток малюка як можна раніше.   Якщо батьки своєчасно не розпочнуть  розвиток музичних здібностей ( а також інтелектуальних та творчих)  , то для вашої дитини це буде велика втрата .   

2. Шлях розвитку музичних здібностей кожної людини однаковий.  Тому не слід засмучуватися, якщо у вашого малюка не виходить відразу якісний спів та якісне виконання музично-ритмічних рухів. Для всього потрібен час.

3. Почати розвиток музичних здібностей дитини слід зі співу. Одне з перших відчуттів навколишнього світу у немовляти починається з колискової, яку співає матуся. Потім дитина пізнає світ  завдяки дитячим пісенькам (народним та авторським). Пісня супроводжує дитину повсякчасно, ознайомлює її зі світом прекрасного та доброго . А сам процес співу викликає у дитини позитивні емоції, допомагає розвитку мовлення, навчає правильному диханню, укріплює мовленнєвий апарат. В процесі співу у дитини розвивається емоційність, музичний слух, почуття ритму.

Ми рекомендуємо батькам звернути увагу на те, які пісні слухає ваша дитина, який виховний характер несе пісня.

Співайте разом з дітьми і пам’ятайте , що пісня несе велике виховне значення !